Новини

Результати проведення комп'ютерного тестування IFOM Clinical Sciences англійською мовою

Нарешті можемо підсумувати результати проведення комп'ютерного тестування IFOM Clinical Sciences англійською мовою.

Тестування проходило у червні-липні 2017 року, в ньому взяли участь 106 студентів з 8 внз (ВНМУ, НМУ, ЛугДМУ, ОНМУ, УМСА, ХНМУ, СумДУ та ХНУ), переважна більшість з яких не склали іспит Крок 2. Результати лежать в діапазоні від 200 до 546 балів IFOM. Середній бал становить 287,8. Для розуміння результатів доречно знати, що середній результат міжнародної референс-групи дорівнює 500, мінімальний можливий результат - 200, максимальний - 800.

Шляхом експертної оцінки (виключно на цей рік, до проведення офіційної процедури встановлення критерію спільно з міжнародною групою NBME) критерій "склав" встановлено на рівні 425. Цей критерій подолали 3 особи, які отримують відповідні сертифікати NBME. Всі вони успішно склали Крок 2. Деякі учасники іспиту IFOM, що склали Крок 2, не змогли подолати цей прохідний бал.

Центр тестування планує проведення наступної сесії IFOM Clinical Sciences у листопаді-грудні 2017 року.

Звіт за результатами складання ліцензійних іспитів у 2017 році. Частина 1. Спеціальність «Медицина»

Міністерство охорони здоров'я України направляє для обговорення на Вчених радах та прийняття рішень щодо удосконалення навчального процесу та поліпшення якості підготовки майбутніх лікарів «Звіт за результатами складання ліцензійних іспитів у 2017 році. Частина 1. Спеціальність «Медицина», підготовлений Центром тестування при МОЗ України.

Деперсоніфіковані дані українських учасників ліцензійних іспитів «Крок 1. Стоматологія», «Крок 2. Стоматологія», «Крок 1. Загальна лікарська підготовка», «Крок 2. Загальна лікарська підготовка», «Крок 3. Загальна лікарська підготовка»

Центр тестування при МОЗ України пропонує Вашій увазі деперсоніфіковані дані українських учасників ліцензійних іспитів «Крок 1. Стоматологія», «Крок 2. Стоматологія», «Крок 1. Загальна лікарська підготовка», «Крок 2. Загальна лікарська підготовка», «Крок 3. Загальна лікарська підготовка», що проходили у 2017 році згідно графіка, затвердженого МОЗ України. Дані подані у форматі Excel (кожен іспит на різних аркушах)

Аналіз структуру останніх екзаменаційних буклетів та банків ліцензійних іспитів з точки зору участі різних ВНЗ

Проаналізували структуру останніх екзаменаційних буклетів та банків ліцензійних іспитів з точки зору участі різних ВНЗ. Хочеться відмітити, що тестові завдання, написані колегами з Кримського медичного університету, успішно пройшли повторну фахову експертизу та до сих пір ефективно працюють в системі ліцензійних іспитів України.
Кількість тестових завдань від ВНЗ у структурі банків тестових завдань та екзаменаційних буклетів ліцензійних іспитів

Про визначення рівня компетентності з іноземної мови професійного спрямування у студентів, громадян україни, які навчаються за спеціальностями «медицина», «стоматологія», «фармація» галузі знань 22 «охорона здоров'я»

Враховуючи принципи Стандартів і рекомендацій щодо забезпечення якості в Європейському просторі вищої освіти (Е8С), ухвалених Міністерською конференцією в Єревані, 14-15 травня 2015 року, з метою поліпшення якості підготовки студентів, громадян України, які навчаються за спеціальностями «Медицина», «Стоматологія», «Фармація» галузі знань 22 «Охорона здоров’я», контролю рівня професійної компетентності студентів з іноземної мови, як необхідної компоненти діяльності майбутнього лікаря або провізора, повідомляємо.

  +38 (044) 298-71-39
  Пн. – Пт. 8:30 - 17:00